机译:社会弱势幼儿的课堂互动,二元师生关系和自我调节
机译:有风险的学前班儿童的出勤率和师生互动的质量:对儿童表达语言能力的促进
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机译:对发育迟缓的幼儿使用“数字笔记”对发展社交互动和身体运动的影响
机译:Logo教室中幼儿的语言使用和社交互动:对具有不同计算能力的孩子的定性研究。
机译:网络中介的专业发展资源对幼儿园前教室师生互动的影响
机译:幼儿血统对幼儿社会撤离的影响 - 侧重于教师 - 儿童关系的调节作用